Estructurar el perfil de un aprendiz autónomo

Reflexione

·         Actitud hacia el aprendizaje: siempre contar con buena disposición para la realización de actividades

·         Disciplina para organizar el tiempo de estudio y para respetar la programación que ha establecido: si se sigue el cronograma de trabajo es más fácil cumplir con las actividades programadas.

·         Hábitos de estudio: organización de elementos de trabajo, contar con el material necesario para la ejecución de actividades pero siempre con un ambiente visual agradable.

·         Nivel de compromiso: planeación de trabajo: es querer aprender a aprender, respetando horario de estudio.

·         Nivel de compromiso: respeto al tiempo de trabajo planeado: seguir el cronograma de trabajo planteado para la realización de tareas.

·         Nivel de compromiso frente a la superación de errores: cuando se logra la identificación de errores, es más fácil crear una estrategia para la solución de los mismos.

·         Nivel de compromiso: actitud frente al mejoramiento continuo: para la realización de cualquier actividad es indispensable contar con responsabilidad y autoevaluarse constantemente para identificar cómo va el proceso de aprendizaje.

·         Realización de planes de mejoramiento: identificando debilidades, se puede así mismo determinar en qué debemos trabajar más.

·         Desarrollo de planes de mejoramiento: creación de estrategias para fortalecer debilidades.

·         Evaluación de los resultados obtenidos por la creación del plan de mejoramiento: tener en cuenta este resultado para perfeccionar el proceso de autoaprendizaje.

Mi perfil como aprendiz autónomo

Lea cuidadosamente cada una de las dimensiones y sus diferentes aspectos; reflexione cómo debería actuar en cada uno de ellos para lograr ser un aprendiz autónomo.

Dimensión personal

Autonomía personal: la toma de decisiones debe ir acorde al plan de trabajo creado, es decir en ningún momento tiene que verse afectado mi cronograma inicial.

Disciplina y autonomía: el comportamiento y actitud frente a las diversas tareas y compromisos que a diario me propongo a realizar, para llegar al fin de mis propósitos de una manera positiva.

Motivación personal: mi motivación personal es mi familia, por consiguiente siempre actúo con firmeza y dedicación en la obtención de mis propósitos y metas.

Grado de compromiso: la responsabilidad frente a las tareas y metas que me propongo es de un 100%, pues pese a los obstáculos que se puedan presentar cumplo con mis obligaciones académicas.

Dimensión de aprendizaje

Actitud frente al aprendizaje: actuar con la mejor actitud es de las cosas más importantes puesto que no hay manera más agradable que aprender porque se quiere, y no por que se obliga.

Capacidad de organización: siempre trabajar con los materiales necesarios de forma ordenada ya sean libros, artículos, revistas, etc., ya que el ambiente visual agradable y tranquilo da comodidad y gusto para realizar cualquier actividad.

Elaboración de un plan de trabajo: realizar un cronograma de trabajo con horarios, tiempos, actividades, fechas límite de entrega, esto  ayuda a tener  una organización adecuada y a obtener mayor optimización del tiempo.

Cumplimiento de un plan de trabajo: efectuar las tareas y actividades propuestas en los tiempos acordados en el cronograma, ya que cumpliendo estos objetivos planteados se logra una mayor organización en la realización de los mismos.

Utilización del método de estudio: identificando la mejor manera de ejecutar procedimientos necesarios para adquirir las competencias de aprendizaje.

Evaluación de la eficacia del método de estudio: hacer una verificación de los procedimientos para identificar si realmente el método utilizado está funcionando, logrando determinar fortalezas y debilidades.

Acciones de mejoramiento: crear la posibilidad con conocimientos y competencias  adquiridas, de hacer una revisión continua acerca del trabajo que se está realizando, releer y analizar con sinceridad si realmente se obtienen resultados de calidad.

Procesos de autoevaluación: plantear cuales son los objetivos que se quieren alcanzar, y hacer una comparación de cuales realmente se están alcanzando, para saber en qué se debe trabajar más.

Dimensión social

Capacidad para interactuar con otros: tener en cuenta la opinión de otras personas para formar una buena relación de trabajo, no es pensar que solamente importa el punto de vista personal si no que se puede realizar un conjunto de ideas que nos van alimentando nuestro conocimiento.

Capacidad para interactuar con el entorno y transformarlo: tener una buena argumentación en cuanto a la presentación de ideas sobre un tema, es importante tener conocimiento y claridad acerca de lo que se va hablar.

Habilidad para poner en marcha sus proyectos: es importante tener constancia y perseverancia en lo que se quiere lograr, tener motivación para alcanzar las metas propuestas.

Capacidad para estimular y liderar el desarrollo de diversas actividades: como líder de grupo se debe estar informado acerca de las instrucciones de trabajo, de esta manera compartir ese conocimiento y colaborar con los demás en dudas o preguntas existentes, siempre haciéndolo con buena actitud y tratando de motivarlos en la realización de sus actividades.

Dimensión comunicativa

Habilidad para expresarse en forma oral: es importante tener tranquilidad y seguridad en lo que se dice, para así mismo transmitirla a la persona o personas con quienes se va hablar.

Habilidad para expresarse en forma escrita: en este punto es muy importante manejar un buen vocabulario y tener coherencia con la información que se escribe.

Capacidad para presentar, argumentar y proponer ideas: el conocimiento y claridad acerca del tema que se va a tratar es fundamental, puesto que si lo desconocemos no vamos a poder realizar ningún aporte positivo y de calidad.